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贺(🐼)(hè )勤再(🔁)开口态度稍强硬(yìng )了(💈)些(xiē )，我(🕒)们为人(🕢)师表随随(suí )便便(biàn )给(🧖)学生扣(🎚)上这种(😄)帽子(zǐ )，不(bú )仅伤害学(🗡)生，还有(🚚)损(sǔn )五(🍵)中(zhōng )百年名校的声誉(🤱)，主(zhǔ )任(😚)慎(shèn )言(🌚)。
三个人走进餐厅(tīng )，孟(mèng )行悠(🏠)(yōu )挑了(🧗)一个相(📖)对安静的(de )卡座(zuò(🥣) )。
贺勤(⛲)听完，松(⛹)了一(yī(😥) )口气(qì ), 转头对教导主(🚉)任解释(🏡)(shì )：主(🔀)(zhǔ )任, 误会一场, 他们没(🥝)有(yǒu )早(🤞)恋(liàn )。
秦(🏓)千艺抹不开面，走出(chū(♋) )教室的(✝)时候，连(🍳)眼眶(kuàng )都是(shì )红的。
不(🈹)知道，可(🔂)能(néng )下(🦎)意(yì )识拿你当朋友，说(🎰)话(huà )没(🗒)顾(gù )忌(📖)，再说昨天那情书(shū )也(🚚)不(bú )是(👆)你写的(🕵)。
贺勤走到(dào )两个(gè )学生(shēng )面(📄)前站着(📂)，大有护犊(dú )子的(de )意思, 听(👓)完教(🆖)导主任(🍤)的(de )话，不(👙)紧不慢地说：主任(rè(📬)n )说得(dé(🏫) )很对，但(⛵)我是他们的(de )班主(zhǔ )任(❎)，主任说(🚄)他们早(🦅)恋(liàn )，不(bú )知道依据是(🏗)什么？(🗑)我(wǒ )们(💟)做(zuò )老师的要劝导学(👰)生，也得(🌚)(dé )有理(🦒)有据, 教育是一个(gè )过(💽)程(chéng )，不(🔰)是一场(📭)谁输谁赢(yíng )的比(bǐ )赛(🔹)。
迟砚嗯(🎭)了声，拿(🎇)(ná )出手(shǒu )机一看上面的来电(💰)显(xiǎn )示(🌐)，往旁(páng )边走了几步才接(🐾)起来(🔐)(lái )。
偏(piā(🧀)n )偏还不(💸)矫情不藏着掖(yè(💸) )着，完(🔥)全符合(🍧)她打直(🔥)球的(de )风格(gé )。
别说女生(🚦)，男生有(🌔)(yǒu )这种(📫)(zhǒng )爽利劲儿的都没几(🚜)个(gè )。
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