贺勤(qín )和其(⚡)他(💫)(tā )班(bān )
贺勤(qín )和其(⚡)他(💫)(tā )班(bān )两个老师从(🍈)楼(🌺)上的(de )教师食(shí )堂吃(🌚)完(🦐)饭(fàn )下来，听见(jiàn )大(🍔)门(🎿)口(kǒu )的动静，认出是(🈶)自(🥁)己(jǐ )班的学(xué )生(🕰)，快(💹)步(bù )走上去，跟(gēn )教(🏯)导(👿)主(zhǔ )任打了声(shēng )招(⛴)呼(🎎)，看向迟砚和(hé )孟行(📬)悠(🤾)：你们怎么还不去(⏯)上(shàng )课？
迟砚(yàn )觉(🏹)得奇怪：你不是(shì )长(📖)身(💬)体吗(ma )？一份不够就(🍸)再(👒)来(lái )一份。
迟(chí )砚拿(🎂)出(🌭)没写完的练(liàn )习(🦍)册(💃)，翻(fān )开铺平，顺便回(🧣)答(dá )：说得(dé )对(duì )。
贺(🐅)勤(🛅)说的那番话(huà )越想(🗽)越(👂)(yuè )带(dài )劲，孟行悠还(💟)把(🧝)自(zì )己整得(dé )有(🦖)些(🚨)感动(dòng )，坐下来后(hò(😷)u )，对(🎫)着(zhe )迟砚感慨(kǎi )颇多(✏)：(⛎)勤哥(gē )一个数(shù )学(🦕)老(♉)师口(kǒu )才不比许先(🚐)生差啊(ā )，什么‘教(🍶)育是一个过程，不是一(🥝)场(😤)(chǎng )谁输谁赢的比赛(💠)’(🤰)，听听这(zhè )话，多酷多(🤸)有(🐺)范，打死我我(wǒ )都说(😿)不出来。
没想(xiǎng )到今(🈚)天从(cóng )迟砚嘴里听到(😧)，还(🤤)(hái )会有一(yī )种(zhǒng )新(🚴)奇(🐨)感，这种感觉(jiào )还不(🎽)赖(📕)(lài )。
孟行悠笑出声(🐾)来(🧀)：你弟多(duō )大了？(🌘)审(🤨)(shěn )美很不错啊(ā )。
我(🎽)不(🦖)(bú )近视。迟(chí )砚站在(🏯)讲(🛑)台(tái )上，对(duì )着后面(🔳)的(de )黑板端详了好几(💇)秒(miǎo )，才中肯(kěn )评价，不(🚦)深(🍁)，继续(xù )涂。
孟行(háng )悠(❣)被(🌫)她这三两句话(huà )砸(🚋)得(👰)晕头(tóu )转向的，自己(🦀)都有(yǒu )点按耐不(bú(🥧) )住要往天上飘。
三(sān )个(🥃)人(🏚)走进(jìn )餐厅，孟行悠(🚆)挑(🎱)了(le )一个相对(duì )安静(🚶)的(🏉)卡座。
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