孟(😺)行悠手上都是颜料(liào )也(❔)不(🔸&#
孟(😺)行悠手上都是颜料(liào )也(❔)不(🔸)(bú )好(🔝)摸手机出来(lái )看图(tú )，只能(🚁)大概(🍬)回忆了一下，然后(hòu )说：还(🥎)有三(🧗)天(🈳)(tiān )，我自己来(lái )吧，这块不好分(♟)，都(🖤)是(shì )渐变色。
之前那些所有看(🏋)(kà(🎣)n )起来(🤡)(lái )带点什么意思(sī )的行(🌠)(há(🤵)ng )为言(🌉)语(yǔ )，原(yuán )来只是出于朋(pé(🌁)ng )友的(🧥)(de )角(⛩)度，简单又纯粹。
回宿(xiǔ )舍(🔼)的(de )路(🌿)上(📻)，楚司瑶(yáo )欲言(yán )又止，孟行悠(🍕)被(😐)她的(⏱)视线(xiàn )看得(dé )哭笑不得(👛)，主(🐵)动挑(📉)起话头(tóu )：你(nǐ )想问什么(🍏)就直(🏈)(zhí )接问(wèn )。
孟行悠心头茫然(🌩), 但此(🎐)刻(🗻)(kè )也不(bú )好多问, 站起来(lái )后(🌋)也(✌)没再说(shuō )话。
煎饼果子吃完(wá(🛶)n )，离(💵)(lí )上(🕣)课还有五分钟，两人扔(rē(🍕)ng )掉(🎮)食(shí(🕟) )品袋走出食堂(táng )，还没说上(🚕)(shàng )一(🚔)句(🦕)(jù )话，就被迎面(miàn )而来(lá(🆙)i )的教(🗳)导(🙃)主任叫住。
贺勤说(shuō )的那(nà )番(⬇)话(😭)越想越带(dài )劲，孟行悠(yōu )还把(🎷)自(🙃)己整(🔵)得有些(xiē )感动(dòng )，坐下来后(💅)，对着(📠)迟砚感(gǎn )慨颇(pō )多：勤哥(🔙)一个(📂)(gè(📦) )数学(xué )老师口才不比许(✒)先生(🦁)差(🙇)啊(ā )，什(shí )么‘教育是一(yī )个(💪)过(⏲)程，不(🎈)(bú )是一(yī )场谁输谁赢的(🔀)(de )比(💲)赛(sà(🍓)i )’，听听这话，多酷多有(yǒu )范(😳)，打死(🎾)我(☔)我都说(shuō )不出来。
孟(mèng )行(🧖)悠(yō(🈲)u )朋(🐝)友圈还没看(kàn )几条(tiáo )，迟砚就(🎺)打(🉑)完了电话，他(tā )走过(guò )来，跟孟(🔤)行(🚤)悠(yō(📍)u )商量(liàng )：我弟(dì )要过来，要(👩)不你(🈵)先(xiān )去吃(chī )饭，我送他回去(✏)了就(🤸)来(🅿)找(zhǎo )你。
孟行悠把迟砚(yà(👎)n )拉到(🥞)(dà(💤)o )旁边等，免得妨碍后面的(de )人点(🌜)(diǎ(☕)n )菜。
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