外面天(tiān )色黑(hēi )尽(💝)，教学楼(
外面天(tiān )色黑(hēi )尽(💝)，教学楼(ló(👩)u )的人(rén )都(🕊)走空，两个(💀)人(rén )回过(🎀)神来还(📐)没(🕌)吃饭，才(🥇)收(♏)拾收(shō(🆙)u )拾(🧕)离(lí )开(🚤)学(🤹)校，去(qù(🐵) )外(🕷)面(miàn )觅(🍋)食(🐎)。
迟砚说(🈂)得(🏒)(dé )坦然(🌩)，孟行悠想(🍃)误会点什(📖)么都(dōu )没(🔓)机(jī )会，思(🤾)想愣(lèng )是(🌋)飘(piāo )不到言情剧(jù )上面(miàn )去。
教导主任板(bǎn )着脸, 哪能被这(zhè )一句(jù )话就给打发(fā )：你(nǐ )说没有就没(méi )有？你这个班主任也(yě )太不负(🚫)责任了(le )，这(🚝)个年龄段(❔)的(de )学生(shē(🈹)ng )不能走错(🧣)路(lù )，我(wǒ(🗨) )们做老(🚡)师(🔨)的要正(⤴)(zhè(💜)ng )确引导(😵)。
孟(💌)行悠对(💩)这(🎂)些目光(😗)莫(🏠)(mò )名不(📤)(bú(🥓) )喜, 走过(🐿)去(✊)抬(tái )腿(👳)抵(dǐ )住门(🥎)往前一踢(🎖), 门(mén )带起(🔁)一阵风被(⬛)狠狠关上, 一声闷(mèn )响，让走廊外面(miàn )的人(rén )瞬间消音。
六(liù )班后门大开着，迟砚和孟行悠(yōu )站在教室最后面(miàn )略显(xiǎn )突兀，引得(dé )经过(🐏)(guò )的人总(📫)会往教室(🌘)(shì )里面看(🚥)几眼，带着(🦔)探究意味(🎼)。
景宝(bǎ(🧝)o )抬(🦐)起头，可(⌛)(kě(🎏) )能孟(mè(🏐)ng )行(🐊)悠长得(👊)太(⚫)纯良(liá(🥜)ng )了(🖤)些，让孩(🔯)子(🏍)产生不(🕌)了(🛳)防备感(🐓)(gǎn )，他(tā )试(🌥)着跟她对(🔔)(duì )话：那(🏏)你哥哥叫(💁)什么(me )
孟行悠听出这是(shì )给她台阶下的(de )意思(sī )，愣了几秒(miǎo )，感(gǎn )觉掩饰来掩(yǎn )饰去(qù )累得慌，索性全(quán )说开：其实我(wǒ )很介意。
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